Aktualności
Rekrutacja do przedszkoli
Wolne miejsca w przedszkolachRanking przedszkoli
Zobacz najlepsze przedszkolaDrewniane zabawki
Przez zabawę ćwiczymy pamięćJak wypromować przedszkole?
Promocja przedszkoliPrzedszkola według powiatów
- - dolnośląskie
- - kujawsko-pomorskie
- - lubelskie
- - lubuskie
- - łódzkie
- - małopolskie
- - mazowieckie
- - opolskie
- - podkarpackie
- - podlaskie
- - pomorskie
- - śląskie
- - świętokrzyskie
- - warmińsko-mazurskie
- - wielkopolskie
- - Poznań
- - Kalisz
- - Konin
- - Leszno
- - chodzieski
- - czarnkowsko-trzcianecki
- - gnieźnieński
- - gostyński
- - grodziski
- - jarociński
- - kaliski
- - kępiński
- - kolski
- - koniński
- - kościański
- - krotoszyński
- - leszczyński
- - międzychodzki
- - nowotomyski
- - obornicki
- - ostrowski
- - ostrzeszowski
- - pilski
- - pleszewski
- - poznański
- - rawicki
- - słupecki
- - szamotulski
- - średzki
- - śremski
- - turecki
- - wągrowiecki
- - wolsztyński
- - wrzesiński
- - złotowski
- - zachodniopomorskie
Przedszkola w powiecie wolsztyńskim:
| Przedszkole Samorządowe w Nowej Wsi | |
|---|---|
| adres: | Nowa Wieś, Przemecka 22 |
| 64-234 Przemęt | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 655490123 |
| fax: | |
| typ przeszkola: | publiczne |
| Przedszkole Samorządowe w Przemęcie | |
| adres: | Przemęt, Jagiellońska 2 |
| 64-234 Przemęt | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 655496089 |
| fax: | |
| typ przeszkola: | publiczne |
| Przedszkole Samorządowe z Oddziałem Integracyjnym W Buczu | |
| adres: | Bucz, Akacjowa 4 |
| 64-234 Przemęt | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 655498169 |
| fax: | |
| typ przeszkola: | publiczne |
| Przedszkole Samorządowe z Oddziałem Integracyjnym w Mochach | |
| adres: | Mochy, Wolsztyńska 10 |
| 64-234 Przemęt | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 655490088 |
| fax: | |
| typ przeszkola: | publiczne |
| Przedszkole Samorządowe w Siekowie | |
| adres: | Siekowo, Szkolna 1 |
| 64-234 Przemęt | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 655496133 |
| fax: | |
| typ przeszkola: | publiczne |
| Zespół Szkół Przedszkole Samorządowe z Oddziałem Integracyjn | |
| adres: | Kaszczor, Cysterska 9 |
| 64-234 Przemęt | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 655499020 |
| fax: | 655499020 |
| typ przeszkola: | publiczne |
| Niepubliczne Przedszkole w Starkowie | |
| adres: | Starkowo, Brak 94 |
| 64-234 Przemęt | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 655496045 |
| fax: | 655496045 |
| typ przeszkola: | niepubliczne |
| Przedszkole w Chobienicach | |
| adres: | Chobienice, Brak 145 |
| 64-214 Chobienice | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 683844110 |
| fax: | 683844110 |
| typ przeszkola: | publiczne |
| ZPS- Przedszkole Belęcin | |
| adres: | Belęcin, 112 |
| 64-212 Siedlec | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 683841716 |
| fax: | |
| typ przeszkola: | publiczne |
| ZPS- Przedszkole Jażyniec | |
| adres: | Jażyniec, 2 |
| 64-212 Siedlec | |
| województwo: | wielkopolskie |
| powiat: | wolsztyński |
| telefon kontaktowy: | 683840618 |
| fax: | |
| typ przeszkola: | publiczne |
strona: 1 2
Zanim wybierzemy przedszkole dla swojego dziecka powinniśmy się zastanowić nad tym „czego oczekujemy od przedszkola”. Dobre zdiagnozowanie tego tematu pozwoli nam skrócić czas poszukiwań właściwego miejsca, w którym przecież nasze dziecko będzie spędzało połowę swojego czasu. Na pewno zaoszczędzi to nam także rozczarowań, które mogłyby się pojawić przy zbyt szybkim wyborze przedszkola.
Dlaczego szukamy przedszkola?
1. Najczęstszym powodem jest brak możliwości pogodzenia wychowania dziecka i pracy. Nie oznacza to wcale, że jesteśmy niekochającymi rodzicami. Różne są sytuacje życiowe – nie każdy ma męża czy żonę, która jest w stanie utrzymać z jednej wypłaty całą rodzinę i nie zawszę mamy możliwość powrotu do pracy po tak długiej przerwie. Czy to znaczy, że praca jest ważniejsza od dziecka? Złe myślenie – tylko ktoś kto nie analizował wpływu przedszkola na dzieci może tak pomyśleć (o czym dalej). Więc szukamy przedszkola, które wypełni czas naszemu dziecku. Czas, w którym dziecko najwięcej się uczy, kształtuje swoją osobowość, w którym moglibyśmy pokazać mu dobre wzorce postępowania.
2. Dziadek lub babcia nie mają czasu żeby nam pomóc w wychowaniu. Czasami brakuje nam chwili dla siebie. Szukamy pomocy u bliskich, bo wiemy, że jak nas dobrze wychowali to z naszymi dziećmi nie będzie inaczej. Ale czy dziadek i babcia są w stanie zapewnić naszemu dziecku takie „atrakcje” jak w przedszkolu?
3. W końcu chcemy, aby nasze dziecko korzystało z całego dobrodziejstwa jakie daje przedszkole, bo podobnie jak dziadek, czy babcia nie jesteśmy w stanie dać dziecku takich „atrakcji”.
Czego oczekujemy od przedszkola?
Opieki nad naszym maluchem, gdy nie jest na naszych oczach. Dopóki malec nie nauczy się, ze gorące parzy, ostre kaleczy itd. nie można go spuścić ze wzroku. Czasami wystarczy moment nieuwagi rodzica, by stało się nieszczęście. Zatem przedszkole gwarantować nam, że nasze maleństwa będą pod stałą opieką.
Wypełnienie czasu kiedy my nie możemy się nimi zająć. Zanim wrócimy z „pracy” (dla przykładu) chcemy, aby ktoś był z naszymi pociechami. Są przecież ludźmi i jak każdy potrzebują towarzystwa.
Właściwe wychowanie, takie jak my byśmy mu dali. Czym skorupka za młodu nasiąknie tym na starość trąci. Dlaczego tak ważne jest dla nas, aby dzieci miały w przedszkolu właściwą opiekę? Bo dziecko właśnie wtedy uczy się zachowań, bierze wzorce postępowania od starszych. Więc niech ma jak najlepsze.
Przygotowanie do życia w społeczeństwie. O tym jak wielki wpływ na przygotowanie dzieci w obcowaniu z innymi ma przedszkole nie trzeba przekonywać. Bardzo często mówi się o tym jak różni się zachowanie dzieci wychowanych na wsi gdzie nie było przedszkola, a dzieci wychowujących się w grupie. O ile ciężej mają osoby, które nie miały wcześniej możliwości pracy (zabawy) w grupie. Nawiązywanie kontaktu z innymi, dzielenie się i uczenie postrzegania innych to tylko wierzchołek góry lodowej. O ile łatwiej młodym ludziom w późniejszym życiu, w szkole, w pracy, kiedy musi dopiero wtedy uczyć się pewnych postępowań. Często jest już bardzo ciężko zmienić podejście do pewnych spraw – dzieciom łatwiej się przestawić.
Zabawy. Część bardzo przyjemna. Bardzo istotna część wychowania. Odpowiednie zastosowanie rozrywki naszym dzieciom w postaci gier (może zbyt szumne słowo) logicznych, grupowych itd. ma ogromny wpływ na rozwój maluchów. Dlatego też chcemy, aby przedszkole wychowywało dzieci w ten sposób – nie na zasadzie telewizora z bajkami. Chcemy, żeby maleństwa były uczone myślenia, a nauka będzie podawana w przystępny dla nich sposób.
Rozpoczęcia nauki. Wreszcie jeśli dzieci są trochę starsze to możemy mówić o faktycznej nauce szkolnej. Dlaczego już w przedszkolu – bo szybciej się uczą, a przez właściwe podejście uczą się czerpać z tego przyjemność.

